作者简介：

廖永安，湘潭大学法学院教授，博士生导师。研究方向：民事诉讼法学、司法制度、法学教育。

刘浅哲，湘潭大学法学院博士研究生。研究方向：民事诉讼法学、司法制度。

原文刊于：《法学教育研究》2022年02期，总第37卷，101-120页。本文注释已略，建议阅读全文。

摘要：法律职业伦理教育是培养德才兼备法治人才的基础工程，新时代下法律职业伦理教育迎来了发展的春天。但是由于其长期处于被忽视的地位，导致目前法律职业伦理教育面临着在“有用性”评价标准下遇冷、职业伦理教育目标模糊不清以及教育内容贫瘠等多重困境。为了使法律职业伦理教育健康快速发展，提升法律职业伦理教育水平。应当重塑法律职业伦理教育的内在价值，明确以培养道德判断能力为关键的教育目标，并且基于内外双层视角搭建法律职业伦理教育的内容架构。

关键词：法律职业伦理教育；道德判断能力；义务性职业伦理；品格性职业伦理

论新时代法律职业伦理教育的内在价值、关键目标及内容构造

廖永安 刘浅哲