“宪法创造者给我们的是一个罗盘,而不是一张蓝图”。无数人奋力求索一国治理之道，终得法治，而与法治之中，宪法又是其核心。时至第六个国家宪法日，为进一步引导青少年树立社会主义法治观念和法治意识湘潭大学法学院·知识产权学院与信用风险管理学院团委学生会青年志愿者服务队组织院内部分学生前往湘潭市曙光学校、湘潭市十六中以及湘潭市十二中开展以“知法明心智，晓律正言行”为主题的普法宣传活动，积极弘扬宪法精神，厚植爱国主义情怀。

将一堂短短的法治课做到极致，前期精心的准备不可或缺。上法治课并不是单纯的说教，要做到严谨深刻，又要让课堂“活”起来，不枯燥。对此，讲师们以普法受众的学生年龄、认知程度为立足点有所侧重地安排讲解的内容。在经过前期充分的准备工作后，普法讲师们用通俗易懂的语言结合贴近生活的案例，以案释法，以法论事，并利用中小学生喜闻乐见的视频以及图片，将法律带进课堂，力求让普法课堂变得生动活泼，使法律在中小学生的心中不再那么神秘、遥远，最大程度地实现普法教育的效果。

在普及宪法知识的过程中，讲师们首先结合当下的香港问题，为学生讲解什么是宪法以及宪法主要内容，介绍了关于国旗、国徽、国歌的法律常识,帮助学生增强对宪法的认识，培养他们的爱国情怀，坚定“一个中国”的立场，从小贯彻社会主义核心价值观，长大争做社会主义建设者和接班人。接着，为了能让大家对宪法的发展能够有更加深刻的了解，我们的讲师们结合各个时代的背景，将宪法发展时期分为萌芽期、诞生期、叛逆期、学习期、成长期、完善期六个阶段向中小学生讲述了我国宪法的成长历程。最后，普法的讲师们以虚拟人物小明的的成长史为切入点，向小朋友们介绍了宪法中所规定的公民基本权利与义务，更好地让小朋友们认识到我们每个人都和小明一样，我们的生活与宪法息息相关。

此外，普法讲师在向小朋友讲述宪法之余，还将《消费者权益保护法》、《未成年人保护法》等与小朋友息息相关的法律带入课堂，帮助增强中小学生的自我保护意识，从小树立维护自己合法权益的观念。

“三尺讲台，以身授法”。未成年人法治教育任重道远，一节课堂普法所起到的教育作用是有限的。但我们还是希望通过本次普法活动，能够增加青少年对法律的认知，使他们意识到法律的重要性和必要性。充分发挥青少年的好奇、好动、求知的特性，从身边的小事和细节树立保护自己的法律意识，学习法律法规的理论知识，提高自身的法律素质。同时，我们也希望广大学生以及有关社会组织能积极响应国家号召，让法制宣传教育积极走进校园，充分开展此类活动，做帮助青少年健康成长的法治引导者，守护祖国的未来和希望。（文／青年志愿者服务队 郑怡婕）